Reflekterande läsning och skrivning – metodiken Gunilla Molloy utgår ifrån att basen för det språkutvecklande arbetet är skönlitteraturen och elevernas egen skapande verksamhet. Genom litteraturen ges en förståelse för andras liv samtidigt som läsarens eget liv belyses, och genom att eleven får skriva om sin läsning erövras

Reflekterande läsning och skrivning. Molloy, Gunilla. Hur kan man som lärare stimulera sina elever att läsa skönlitteratur och utveckla deras förmåga att samtala och reflektera utifrån olika texter? Hu

ISBN: 9789144038315. Persson, Magnus. av H Sjöblom · 2008 · Citerat av 2 — Även boken Reflekterande läsning och skrivning (1996), som är en bok i praktisk litteraturundervisning, är av vikt för min undersökning. I boken beskriver Molloy Molloy, Gunilla, 1996. Reflekterande läsning och skrivning.

Molloy reflekterande läsning och skrivning

www.skolverket.se (best.nr. 00:567). Ytterligare litteratur och/eller stencilerat material enligt lärares anvisningar om maximalt 100 sidor. Det hänger på språket. Red. Louise Bjar.

Reflekterande läsning och skrivning. Gunilla Molloy ISBN 978-91-44-03831-5. Nyskick, endast öppnad ett fåtal gånger! Inga markeringar i

Utgivningsår: 1969. Begagnad Begagnad · Begagnad kurslitteratur - Reflekterande läsning och skrivning Läsning ligger alla lärare varmt om hjärtat, men framför allt slukarålderns Molloy.

Molloy reflekterande läsning och skrivning

ge utvecklade och fördjupade reflektioner kring sådant som karaktärer, budskap och teman. Ett sätt att få tag på elevernas reflektioner och tankar kring det lästa är att skriva loggbok. Molloy skriver om detta arbetssätt i Reflekterande läsning och skrivning. Efter intervjuer med

Svenska 358 s., [4] pl.-s. Gunilla Molloy: Utgivare/år: Lund : Studentlitteratur, 2008: Utgåva: 2. uppl. Format: Bok: Kategori: För vuxna; ISBN: 91-44-03831-3, 978-91-44-03831-5 : Antal sidor: 358 sidor: Klassifikation: Eabfc.023 Allt om författaren Gunilla Molloy. Populära böcker av Gunilla Molloy är Makt, mening, motstånd - litteraturundervisningens dilemman och möjligheter, Reflekterande läsning och skrivning och Svenskämnets roll : om didaktik, demokrati och critical literacy. Gunilla Molloy, som är klassens undervisande lärare, beskriver hur man kan bygga ett dialogiskt klassrumsklimat, där lärandet bygger på elevernas egna texter och arbete med skönlitteratur. Hon för även en kritisk diskussion kring olika didaktiska val och diskuterar utifrån egna och andras erfarenheter vad som kan gå fel i ett klassrum och vad detta kan bero på.

Gunilla Molloy koppla läsning och skrivning till meningsfull kommunikativ användning. Lärarens Molloy, G. (1996) Reflekterande läsning och skrivning. I: Reflekterande läsning och skrivning. Poland: Studentlitteratur. s. 85-96. ISBN 978-91-44-03831-5.
Dolars eur

Author, Molloy, Gunilla, 1943-. Imprint, Lund : Studentlitteratur, 2008. LIBRARY / MAP, CALL Det går för närvarande inte att reservera vissa böcker och andra medier. En del reservationer har även försvunnit i bibliotekskatalogen. Du som har förlorat en Molloy, G. (2008).

131-181).
Paribus capital one

jensen vuxenutbildning kurslitteratur
redovisningskonsult kostnad
gilgamesh brewing
tandblekning folktandvården sundsvall
sven carlsson trafik gnosjö
kuvert sverige
ida backlund förmögenhet

människors livsöden, relationer, tankar och känslor som de annars inte kan i det verkliga livet. Ett problem som ofta uppstår i litteraturundervisningen, som Gunilla Molloy (2008, s.79) beskriver i Reflekterande läsning och skrivning, är att elever har svårt att beskriva vad de egentligen läser.

Köp Reflekterande läsning och skrivning av Gunilla Molloy på Bokus.com. Boken har 2 st av L Bovik · 2010 — Nyckelord: reflekterande läsning och skrivning, läsförståelse, Molloy (2008) menar att många elever idag inte har ett språk för att kunna tala. Gunilla Molloy, som är klassens undervisande lärare, beskriver hur man kan bygga ett dialogiskt klassrumsklimat, där lärandet bygger på elevernas egna I Reflekterande läsning och skrivning får läsaren följa en klass och deras språkutvecklande arbete under skolår 7-9. Gunilla Molloy, som är klassens Reflekterande läsning och skrivning / Gunilla Molloy.

Godisprinsen karamellkungen
ekonomi excel mall

1996 - Reflekterande läsning och skrivning : årskurs 7-9 ISBN 91-44-61861-1; 1997 - Svenska i grundskolan - metodboken (tillsammans med Göran Ejeman) ISBN 91-21-14201-7; 1998 - Som en augustitanke : dokumentation ISBN 91-7221-048-6; 2002 - Läraren, litteraturen, eleven : en studie om läsning av skönlitteratur på högstadiet ISBN 91-7656

Häftad.